التفكير المكاني: خصائص وخصائص التنمية

عادة ما يكون لدى الشخص العادي الاتجاه الصحيح في التضاريس. في هذا يساعده التفكير المكاني. بدون هذه النقطة ، سيعتبر وعينا أقل شأنا. يجعل التفكير المكاني المطور بقوة حل المشكلات الهندسية المعقدة بسهولة. التفكير ثلاثي الأبعاد ضروري للأشخاص الذين اختاروا مهن مثل مهندس أو مهندس معماري.

نشاط عقلي معين يساعد الشخص على تكوين صور مكانية يسمى التفكير المكاني.

عليك أن تعرف أن الذكاء المكاني يعتمد على القدرات الموضحة أدناه:

• إذا كنت تعرف كيفية بناء صور مكانية في الوعي ، فهذا إذن هو الذكاء المكاني.
• إذا كان بإمكانك إعادة ترتيب الصور عقليًا ، إذن لقد طورت التفكير المكاني.

في عقل شخص لديه الصفات المذكورة أعلاه ، المنطقة بأكملها تُرى من حيث الحجم ، أي أن مثل هذا الفرد يمكن أن يجسد في ذهنه مخطط المكان الذي يهمه. على سبيل المثال ، يجب أن يتمتع المرشدون الذين يمكنهم التنقل بسهولة في الأماكن التي يصعب الوصول إليها بهذه المهارات.

التفكير المكاني هو نوع من التفكير المجازي.

عندما يكون هناك انتقال من صورة مرئية إلى أخرى ، ينشأ نظام صورة كامل.

إذا كان بإمكان الفرد التفكير في هذا النظام ، فإنه يُمنح هدية خاصة تسمح له بالتنقل في العديد من مواقف الحياة. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن يتكون التفكير المكاني في وقت أبكر بكثير من المجازي التفكير. على الرغم من أنه يعتقد أن هذه المفاهيم لا تنفصل ويمكن أن تحل محل بعضها البعض.

عند إنشاء صورة مكانية ، يخضع أساس التصور للتحول. عند تشغيل صورة ، يمكن تعديل الصورة التي تم إنشاؤها بالفعل. هذا يعني أن تحويل الصور متأصل في مراحل مختلفة من التكوين الجنيني.

يتطور التصوير الحسي الحركي طوال حياة الفرد. تبدأ هذه العملية عندما يتم إيداع الأشياء الحقيقية في ذاكرة الطفل. هذه هي الطريقة التي يحصل بها الطفل على فكرة عن العالم. في وقت لاحق ، في مرحلة المراهقة والمراهقة ، يتم استبدال هذا الاتجاه بعالم المفاهيم.

بفضل العمل الصحيح للمتخصصين يطور الأطفال بسرعة التفكير المكاني ، ومعه يطورون قدراتهم في الرياضيات وفي العلوم الإنسانية.

لا عجب أن علماء الفسيولوجيا العصبية ، بعد البحث ، أثبتوا ذلك في مرحلة الطفولة المبكرة ، تتطور مناطق معينة من الدماغ بسرعة. هذا الطفل الذي حصل التدريب وفق برنامج خاص ، قادرة على الحفاظ على قدراتها المتطورة لفترة طويلة وحتى الحفاظ عليها مدى الحياة.

بادئ ذي بدء ، يمكنك أن تشخص بنفسك وجود التفكير المجازي. للقيام بذلك ، يمكنك إجراء المراقبة الذاتية. للقيام بذلك ، تحتاج إلى تطبيق بعض التأمل في النقاط التالية.

• قف في غرفة بها مرآة كبيرة. حاول أن تنظر فيه وتكتشف صورة معكوسة للأشياء الداخلية.
• حاول أن تتخيل غرفة فارغة ، ثم رتب الأشياء فيها ، الذي ستضعه هناك. ثم قم بتدوير الغرفة عقلياً 90 درجة. في هذه الحالة ، يجب أن تظل كل الأشياء في الأماكن التي قمت بتثبيتها عليها في المرة الأولى.
• وهنا مهمة أخرى. أجب عن نفسك على السؤال: "هل يمكنك تحميل صندوق السيارة إلى أقصى حد؟"
• غالبًا ما يذهب الكثيرون في إجازة إلى أماكن غير مألوفة. حاول تخيل أحد هذه الأماكن ونقل موقع الكائنات إلى الخريطة عقليًا.
• إذا كنت تقود سيارة ، يجب أن تعرف ما إذا كنت تعرف كيفية الوقوف بشكل صحيح ، أي ، احسب أبعاد المكان الذي ستضع فيه سيارتك.
• أسهل طريقة للجميع. انظر إلى اللوحة ، ثم أغمض عينيك وحاول أن تصف ما يصور عليها. ثم اقلب هذه الصورة في الاتجاه الآخر (يمكنك قلبها لأعلى ولأسفل). في الوقت نفسه ، يجب أن تظل جميع عناصر الصورة في مكانها.

بعد الانتهاء من المهام المذكورة أعلاه ، يمكنك قول ذلك سواء تم تطوير تفكيرك التخيلي أم لا. وحقيقة أخرى مثيرة للاهتمام.

بعد ذلك ، تحقق من نفسك مرة أخرى لمعرفة الاتجاه في الفضاء. للقيام بذلك ، أجب على نفسك أيضًا بعض الأسئلة.

• هل يمكنك تحديد نظام إحداثيات بسرعة؟
• هل يمكنك تحديد المسافة التي تقطعها تقريبًا من نقطة إلى أخرى؟ على سبيل المثال ، إلى أي مدى تسافر عند المشي من المنزل إلى العمل؟
• هل يمكنك تحديد خط الطول وخط العرض؟
• كيف تتنقل في 2D أو 3D؟
• كيف تستخدم الرموز الجغرافية والصور والنقاط والخطوط والسهام المختلفة عمليًا؟

أيضا ، اعلم أن الفضاء هذا هو الترتيب المتبادل للأشياء التي لها علاقة ببعضها البعض... لذلك ، حاول ربط مفترق الطرق المألوف الذي تصادفه باستمرار في طريقك. وأيضًا أجب على السؤال: "أي منطقة مجاورة عن يمينك وأيها عن يسارك؟"

يمكن لشخص بالغ أن يختبر نفسه بمفرده ، لكن يصعب على الطفل التعامل مع هذه المهمة. لهذا السبب اختبر الطفل في سن ما قبل المدرسة في أقرب فرصة باستخدام الطرق الموضحة أدناه.

• يمكنك اختيار أي حيوان ، على سبيل المثال كلب. امنح الطفل مهمة إخفاءه ذهنياً في صندوق أو حاوية. يمكن أن تكون العناصر بأحجام مختلفة ، على سبيل المثال ، زجاج وثلاجة وكشك. اطرح سؤالاً رئيسياً: "هل من الممكن إخفاء كلب كبير في كوب؟" يجب أن تكون الإجابة بالنفي. إذا كانت الإجابة بنعم ، فقم بإجراء المزيد من التجارب. بعد ذلك ، سوف تكتشفين مدى تطور التفكير المجازي لطفلك.
• أثناء اللعب في الملعب ، اطلب من طفلك أن يتذكر موقع الأشياء القريبة. ثم اقلبها في الاتجاه الآخر وابدأ في طرح الأسئلة: "في أي جانب يوجد المنزل ، أو المقعد ، أو المنزلق ، أو التأرجح ، وما إلى ذلك؟"
• يمكنك أيضًا إخفاء الألعاب في حقيبة غير شفافة. واطلب من الطفل أن يشعر بالأشياء المخفية ويسميها.

يمكن أن تكون المشاكل المرتبطة بالتفكير المكاني مختلفة. الجميع هنا يعتمد على كل من الشخص نفسه ونوعية حياته ، وكذلك من أمراض مختلفة.

لذلك ، سننظر في أكثر الأسباب وضوحًا وشيوعًا.

• إذا تأثرت المناطق الزمنية للدماغ ، ثم يصعب على الإنسان التنقل في العالم من حوله بسبب اضطرابات في التفكير والذاكرة. تمنع هذه الاضطرابات الشخص من أداء مهامه المعتادة بسبب حقيقة أن الفرد يتلقى في البداية معلومات مشوهة. لذلك ، من حيث المبدأ ، لا يمكنه توجيه نفسه في الفضاء.
• أورام المخ بأنواعها المختلفة يمكن أن تسهم أيضًا في ضعف الإدراك.
• الاضطرابات المختلفة لها تأثير سلبي للغاية على التفكير المكاني.أ. أنها تعطي زخما لتقليل العمليات العقلية. على المستوى الخلوي ، لا يستطيع المريض إدراك البيئة بشكل صحيح ، وهذا ينطبق على كل من الأشخاص والأشياء. تحدث هذه الأمراض بسبب مرض الزهايمر أو الفصام.
• الذهان المختلفة لا تسمح للشخص بالتركيز على المعلومات. نتيجة لذلك ، لا يمكنه ترتيب ذلك. دماغه لا يدرك الواقع المحيط بشكل واقعي. هناك انقطاع في الأفكار ، ولا علاقة بين المنطق والتفكير. اتضح أنه لا توجد علاقة ارتباطية بين الأشياء والمواقف. والنتيجة هي انتهاك للتفكير المكاني.
• تم تصميم التفكير في الشخص السليم بطريقة تبحث عن مخرج من هذا الموقف ، بالاعتماد على الخبرة السابقة. إذا كان التفكير مضطربًا ، فسيحدث فشل في نظام الوعي بأكمله.
• عندما لا يستطيع الشخص إبقاء أفكاره تحت السيطرة. إنه يعتمد فقط على تلك الأحداث ذات القيمة بالنسبة له. هذا يعني أن تفكيره المجازي مضطرب.
• عدم القدرة على التجرد من الانزعاج المحيط يمكن أن يؤدي إلى اضطرابات اكتئابية مختلفة ، ونتيجة لذلك يكون هناك انتهاك للتفكير المكاني.
• عادات سيئة مختلفة كالتدخين والكحول يقللان من مستوى التفكير التخيلي.

من الضروري بشكل لا لبس فيه تطوير التفكير التخيلي لكل من البالغين ومرحلة ما قبل المدرسة. ستساعد التقنيات المختلفة التي طورها المتخصصون على تحسين التفاعل بين الكرة الأرضية. انصح تمارين، أي تساعد في إجراء تصحيح يحسن التفكير البصري بشكل كبير سواء في البالغين أو في تلميذ ، وكذلك في سن المراهقة.

يمكن إجراء التدريب بغض النظر عن موقعك. في هذه الحالة ، سيعمل دماغك كمحاكاة.

• عندما تنتقل إلى العمل وتكون داخل صالة الحافلة ، حاول اختيار رفيق سفر يحتاج إلى التفكير فيه بعناية وتذكره. قبل النوم ، صِف الشخص الذي في عقلك. حاول أن تتذكر كل التفاصيل في ملابسه ومظهره. إذا قال أي شيء ، فتذكر هذه الكلمات أيضًا.
• ضع شيئًا أمامك (يمكنك استخدام لعبة أطفال مشرقة). النظر في الأمر بعناية. أغمض عينيك وصف الموضوع بالتفصيل. افتح عينيك وقارن صورتك بالصورة الأصلية.
• فكر في حيوان تحبه. تخيلها في عقلك ووصفها في عقلك. ثم فكر في الفائدة أو الضرر الذي يجلبه هذا المخلوق. إذا كنت قد اخترت قطة ، فتخيل كيف تصطاد الفئران ، ترفرف بالقرب من قدميك. تخيل كما لو كنت تشاهد فيلما وثائقيا.

لا يزال الأطفال في سن ما قبل المدرسة يرون بعض المهام بشكل سيء. لذلك ، من أجل تكوين التفكير التخيلي ، يتم تطبيق طرق أخرى.

• محاولة لعب تناسخ الصور. على سبيل المثال ، يصور طفل ثعلبًا ، وبعد خمس دقائق يجب أن يجرب صورة أرنب.
• يجب أن تكون قراءة القصص مصحوبة بعناصر مقلدة ، قم بالإيماء وتطبيق مجموعة متنوعة من المشاعر.
• يجب أن تطلب من الأطفال أن يتناوبوا في تأليف قصص مختلفة أو حكايات خرافية. أكمل قصصهم بلحظات أكثر حيوية.
• عليك أن ترسم الكثير. قم بتعيين مهام لرياض الأطفال الأصغر سنًا حتى يرسموا أي شخصيات من القصص الخيالية.
• عند المشي في الشارع ، يمكنك أن تطلب من الأطفال ربط السحب ببعض المدن.شخصية كرتونية أو ، على سبيل المثال ، ابحث عن شجرة غير عادية وطابقها بشخصية خيالية.
• اصنع الألغاز.

يحدث تكوين الصور المكانية بمساعدة التفاعل بين نصفي الكرة الأرضية. ثم يمكنك حل مهام الاتجاه الهندسي. على سبيل المثال ، يمكنك رسم كائنات تتكون من خطوط وأشكال مختلفة (مكعب ، مثلث ، إلخ).

حاول ترتيب المباريات بحيث تحصل على نوع من الحيوانات. أزل القليل منها واطلب من الطفل استعادة الصورة باستخدام العصي المفقودة.

حل الاختبارات هو أيضًا نشاط يساعد على تطوير التفكير التخيلي. على سبيل المثال ، يمكنك تطبيق الاختبار التالي. ارسم مربعًا وقسمه إلى عدة قطع لا إرادية. حدد أحد هذه الأجزاء وأعد رسمه بالضبط على ورقة منفصلة. ادعُ طفلك ليجد هذا الجزء داخل المثلث.

كما أن تطوير التفكير التخيلي سيساعد في اختبار يسمى "دوران المكعب". ارسم مكعبًا وحدد جانبًا واحدًا منه بالحرف أ. افحص كيف تتبع الصورة. ثم حاول قلب المكعب في اتجاهات مختلفة في عقلك. يجب أن تكون النقطة المرجعية هي الحرف أ.

تساعد الألعاب المختلفة في تطوير التفكير المكاني عند الأطفال. جرب اللعب بالظلال. اخرج في الطقس المشمس عندما تبدأ أشكال الأطفال في إلقاء الظلال. ضع في اعتبارك كل واحد. قم بتغيير الموقع وكرر التمرين. دع الأطفال يتعلمون تحديد موقع أجزاء الجسم من خلال موقع الظل.

بالإضافة إلى هذه التقنية البسيطة ، هناك العديد من الصانعين للتطوير.

يمكن تطبيق ألعاب مختلفة. على سبيل المثال، لعبة "البحث عن الحيوانات". في الصور الخاصة يتم إخفاء الحيوانات بحيث يستحيل رؤيتها مرة واحدة. لذلك ، الجميع سيتعين على المشارك في اللعبة أن يمارس الانتباه والخيال ، قبل أن تتمكن من التعامل مع المهمة.

بادئ ذي بدء ، يجب أن تهم هذه القضية أولئك الذين يختارون طريق الحياة. تتنوع المهن المرتبطة بالتفكير التخيلي. يجب ألا يخطئ المرء في الاختيار.

يهتم البعض بالتقنية العالية والألغاز المختلفة. يتفوق الآخرون في الرسم ويستمتعون بحضور المعارض والمسارح. كل من هؤلاء وغيرهم لديهم التفكير المجازي.

لهذا السبب تحتاج إلى معرفة نوع التفكير الذي ينتمي إليه عقلك. بعد أن تعلمت هذا ، يمكنك بسهولة اختر مجال النشاط الذي تريده والتي يمكنك التنقل فيها بسهولة.

يمكن أن يكون هناك العديد من الأمثلة.

بهذه القدرات ، يرسمون الصور. في الآونة الأخيرة ، أصبح هذا الاتجاه من المألوف ، مثل التصميم ثلاثي الأبعاد. بدون الصفات المذكورة أعلاه ، شخص لن يكون قادرًا على تكوين صور حجمية. في هذه الحالة ، يكون الخيال الإبداعي في قلب العملية.

القدرة على العمل مع الصور المكانية يمتلكها و الرياضيات. لتمثيل كائن وحساب معلماته ، يجب على المرء أن يتعلم تحريك الأشكال الهندسية في العقل بدقة متناهية. عندها فقط يمكن إجراء الحسابات الصحيحة.

يمكن قول الشيء نفسه بالنسبة لأولئك الذي يعمل في الجيوفيزياء. إنهم بحاجة إلى تخيل كيف تتحرك الصفائح التكتونية. لكن لا تعتقد أن التفكير المجازي هو خاصية مميزة فقط للأشخاص الذين يشاركون في العلوم الدقيقة. يجب أن يعرف الأطباء ، وبالتحديد جراحي الأعصاب ، بنية الدماغ ويمثلونها. وإلا فلن يتمكنوا من توجيه أنفسهم في جميع مجالاته.

يحتاج المبدعون أيضًا إلى أن يكونوا مبدعين. على سبيل المثال ، لا يمكن للكاتب أبدًا إنشاء قصة ما لم يرسم صورة كاملة لما يجري في رأسه. عندها فقط سيكون قادرًا على وصف الحبكة وتحويلها إلى ورقة. بالنسبة للتفكير التخيلي ، فإن الخيال أمر لا بد منه.