ما الفرق بين المعلم والمعلم؟

عادة لا يرى الناس الفرق بين هذين المفهومين المتشابهين والمتطابقين ظاهريًا مثل المعلم والمعلم. في الواقع ، هؤلاء المتخصصين لديهم متطلبات مهنية مختلفة. مستوى تدريبهم يختلف أيضا.

بالمعنى العام للكلمة المعلم هو عضو هيئة التدريس بدوام كامل في مدرسة التعليم العامتدريس مادة معينة للطلاب. فهو يجمع بين تدريس تخصص أكاديمي مع التوجيه والعمل التربوي ، ويقدم تقاريره إلى مدير المؤسسة التعليمية ونوابه. الأدوات الرئيسية لإدارة العملية التعليمية هي التقنيات الفعالة لعرض المواد ومراقبة استيعاب المعرفة اللازمة.

عند إنشاء مستوى أساسي من المعرفة والمهارات للطلاب ، يعتمد المعلم على المعيار التعليمي للدولة... يعمل المعلم باستمرار على صقل مهاراته التدريسية ، والقيام بعمل تعليمي ومنهجي واجتماعي. يستخدم تقنيات وتقنيات معينة لتقديم المواد اللازمة ، ويساعد في تكوين شخصية متناغمة لتلاميذه.

لا يمتلك الأطفال عقلًا متطورًا ولا يمتلكون صفات إرادية. هم لا يزالون في طور التكوين. ولهذا السبب فإن الطفل مخلوق هش يسهل كسر نفسية غير مستقرة. في سياق النشاط المهني يتكيف المعلم مع كل طالب يعمل معه... يتعرف المعلم على جوانبه الضعيفة والقوية ، ويستخدم الأساليب التربوية من أجل تحييد نقاط الضعف وتحفيز نقاط القوة في شخصية الطفل.

يغرس المعلم في نفوس الطلاب القيم الثقافية والإنسانية والأخلاقية العامة. إنه يشكل نظرتهم للعالم وغرس بعض المعايير الفكرية ، مما يضمن سلامة أطفال المدارس أثناء العملية التعليمية. في مؤسسة التعليم العام ، يجب أن يتعلم الأطفال اكتساب المعرفة اللازمة بأنفسهم.

بالإضافة إلى ذلك ، قد يكون لكلمة "معلم" مفهوم أوسع. غالبًا ما يسمى هذا المرشد الروحي الذي لديه معرفة خاصة تحققت من خلال التحسين الأخلاقي على المدى الطويل.

شخص له الحق في التدريس في مؤسسات التعليم الثانوي المتخصصة أو العليا ، غالبًا ما يكون حاصلًا على درجة أكاديمية ولقب... في الجامعات ، عادة ما يشغل منصب التدريس أشخاص يشكلون الرابط الوسيط بين المساعد والمعلم الأقدم. إنهم يعقدون الندوات والفصول المختبرية ، ويساعدون في إجراء الاختبارات والاختبارات من الطلاب. في أغلب الأحيان في الجامعة هذا المنصب يخص مدرس ليس لديه شهادة علمية.

يقوم المعلم بأنشطة علمية وتدريسية وعلمية ومنهجية. إنه ملزم بتطوير مناهج جديدة، والعمل على التوصيات المنهجية والوسائل التعليمية التي تساعد الطلاب على الوصول إلى مستوى نوعي جديد من التنمية خلال فترة اكتساب المعرفة العلمية المعقدة. موظف بإحدى المدارس العليا يشارك في المؤتمرات العلمية والعملية والمناظرات والنزاعات والندوات.

يستطيع المعلم نقل مواد المحاضرات للطلاب وإجراء الاستشارات والندوات والفصول العملية والمخبرية. إنه يتعامل مع فرقة قديمة إلى حد مالذلك ، تقع على عاتقه مسؤولية تقديم المعلومات اللازمة للطلاب ، وليس تعليمهم مادة معينة. يقوم المعلم بإعلام الطلاب والإشراف عليهم. لا ينبغي أن يتكيف مع مستمعيه ، الذين هم بالفعل شخصيات راسخة. عادة ، يتكيف الطلاب مع معلمهم ، الذي يضعهم على مستوى فكري وإبداعي معين.

ينقل المعلم إلى الجيل التالي معارفه المتراكمة في عملية النشاط المهني. يساعد الطلاب على تعلم مقارنة المعلومات وتحليلها وإيجاد علاقات السبب والنتيجة. يعمل كمرشد لعالم العلم: هو نفسه منخرط في العمل العلمي ويعرف الطلاب عليه. بدلا من الأساليب المدرسية يستخدم نظام المحاضرات والائتمان... هدفها الرئيسي ليس إعطاء المعرفة بحد ذاتها ، ولكن لتعليم القدرة على الحصول عليها. بمعنى آخر ، يعرّف الطلاب على الدراسة الذاتية ، والتطوير الذاتي ، والتعليم الذاتي.

مدرسون ومحاضرون يجمع بين مسؤولية مشاركة معرفتهم حول تخصص أكاديمي معين ، لتزويد الطلاب بالمساعدة في إتقان المواد... الموظفون في هذه المناصب هم مدرسون ، لأنهم يساهمون في تكوين نظرة للعالم وتنمية الذكاء من خلال تطبيق النظرية التربوية والممارسة اللازمة لتنفيذ عملية التنشئة والتعليم وتنوير الآخرين. في أغلب الأحيان ، يستخدم ممثلو هذه المهن طرقًا تربوية متقدمة.

الفرق بين الاثنين هو أن يعمل المعلم في مدرسة تعليم عام ، ويعمل المعلم في كلية أو جامعة... عادة ما يكون المعلم خريج مدرسة ثانوية تربوية متخصصة أو مؤسسة تعليمية عليا ، والمعلم هو جامعة أو أكاديمية. ترتبط كلتا المهنتين ارتباطًا مباشرًا بالمجال التربوي التربوي. يتم إشراك الأشخاص الحاصلين على التعليم المناسب لتدريس تخصص أكاديمي معين كمعلمين.

إذا كان من الضروري الحصول على فئة تأهيل من وظيفتين في نفس الوقت ("مدرس" و "مدرس") ، يحق للمدرس التقدم للحصول على هذا إذا كان يعمل في مؤسستين من نوعين مختلفين... عادة ما يكون أحد الوظائف بدوام جزئي ويتم إضفاء الطابع الرسمي عليه وفقًا لذلك.

يكمن الاختلاف بين المعلم والمدرب في الانعكاس المختلف لأهداف مهنية محددة. يتم تعيين الوظائف التعليمية للمعلمين... مهمتها الرئيسية هي تعليم الأطفال وتنميتهم وتعليمهم. يجب عليه تعليم الطفل البحث عن المعلومات الضرورية وفهمها وتنظيمها ، واستخلاص الاستنتاجات الضرورية من المعلومات المبعثرة التي ستكون مفيدة له لمزيد من التعليم.

لا يحتاج المعلم للتعامل مع قضايا التعليم. يكفي أن ينقل المعلومات التربوية اللازمة إلى انتباه الطلاب ، قم بإحالتهم إلى مصادر الدراسة الذاتية. هناك ، يحصل الطلاب على 80٪ من المواد التي يحتاجون إليها ، ويلتزم المعلم بالتحكم في تنفيذ المهام. بالإضافة إلى ذلك ، يجب عليه الانخراط في الأنشطة العلمية وإشراك أجنحةه في هذه العملية.

المعلمون غير ملزمين بالمشاركة في البحث العلمي، ولكن يجب أن يعلموا الطلاب أن يكونوا مستقلين وأن يهيئوا لتقبل المعلومات العلمية. يضع المعلم ، باستخدام الأساليب والتقنيات التربوية الخاصة ، الأساس النظري لطلابه ، والذي سيساعدهم في المستقبل على استخدام المعرفة والمهارات المكتسبة في تعليمهم الإضافي في مؤسسات التعليم العالي.

ينظم المعلم العمل البحثي من أجل تحسين المعرفة في منطقة معينة. يوفر المواد العلمية أو المنهجية اللازمة لنظام أكاديمي محدد وينظم الرقابة على جودة استيعابها.

هكذا، يجب أن يكون المعلم قادرًا على نقل المعرفة الأساسية والعادية والمعيارية الطلاب الفريدين وغير المتكررين وغير العاديين المعلم - لنقل معرفة فريدة غير قياسية للطلاب العاديين العاديين. في المدرسة ، يتكيف المعلمون مع الأطفال ، في الجامعة ، يتكيف الطلاب مع المعلم. في مؤسسة التعليم العام ، هناك تكيف مباشر ، وفي مؤسسة التعليم العالي ، هناك تكيف عكسي.