المعلم الصوتي: الميزات والوصف الوظيفي

المعلم الصوتي هو مهنة مطلوبة بشدة في المجتمع الحديث. مطلوب مدرسين الغناء في كل من الاستوديوهات الخاصة ونوادي الفن العامة. في مقالتنا ، سوف نتناول تفاصيل المهنة ، ونخبرك بالمهارات والمعرفة التي يجب أن يمتلكها مدرس الصوت الجيد ، وما هي واجباته وحقوقه ومسؤولياته.

كل مهنة لها خصائصها الخاصة ، ولم يكن تخصص مدرس الغناء استثناءً. حب الفن ، والرغبة في تكريس نفسه لعلم التربية ، والاعتقاد بأنه بدون معرفة الموسيقى الحقيقية من المستحيل أن تصبح شخصًا متناغمًا وشغفًا صادقًا بالعمل - كل هذه الصفات متأصلة في المعلم الموسيقي. لا يعلم المعلم الصوتي كيفية استنتاج الملاحظات بشكل صحيح فحسب ، بل يقوم أيضًا بعمل تعليمي ، ويشكل الذوق الجمالي لطلابه ، ويساهم في تكوين المثل العليا. لهذا السبب مدرس الغناء الجيد هو أكثر من مجرد مدرس يعرف أساسيات مادته جيدًا. هذا هو الشخص الموهوب بأعلى معاني الكلمة.

يشبه عمل مدرس الغناء إلى حد ما عمل الممثل. كلاهما يسعى من خلال الإبداع لإيقاظ مشاعر وأفكار الآخرين. ومع ذلك ، فإن عمل مدرس الغناء أكثر صعوبة. الممثل ليس سوى جزء من الأداء المسرحي ، بينما المعلم الصوتي هو واحد من ثلاثة أدوار: يقوم بشكل مستقل بتكوين سيناريو الدرس ، ويوجه أداء العروض ويعلم بشكل مباشر. يمكن للمدرس الصوتي إعطاء 4-6 دروس في اليوم ، ويمكن إجراؤها مع مجموعة مختلفة تمامًا ، سواء في العمر أو في مجالات النشاط.

لا يكاد أي شخص يجادل في حقيقة أن أسلوب تدريس الغناء الكورالي لطلاب الصف الأول سيختلف اختلافًا كبيرًا عن تقديم أداء لصبي أو فتاة تتراوح أعمارهم بين 15 و 17 عامًا. اعتمادًا على النوع ، يميزون بين غناء الأكاديمية ، والبوب ​​، والأوبرا والجاز ، والغناء المتطرف والغناء الشعبي في اتجاهات منفصلة.

تتضمن التوصيفات الوظيفية لأي مدرس صوتي المسؤوليات التالية. هذا المعلم:

• إجراء دروس جماعية أو فردية مع الطلاب من أجل تحسين مستوى صوتهم ؛
• يعمل مع المطربين والعازفين المنفردين لمجموعات الكورال على الأجزاء الفردية في إعداد إنتاجات جديدة ، كما يعمل مع فنانين جدد وفقًا للذخيرة الحالية ؛
• تجري دروسًا صوتية باستخدام تقنيات مختلفة لتعليم مهارات الغناء والتمثيل الصوتي ؛
• يشكل مهارات فناني الأداء للحفاظ على استقرار التجويد ، ويطور أيضًا إحساسًا بهيكل الجرس ؛
• يعلم الطلاب مهارات الإنتاج الصوتي المختصة وقيادة الصوت في إطار tessitura معين ؛
• يشارك في إعداد التنفس الغنائي ؛
• تشكل مهارات التعرف على الأذن للمكونات الأساسية للغة الموسيقية (الأوتار ، الإيقاع ، الآلات ، اللونية ، الإيقاعات ، الفواصل الزمنية) ؛
• يعلم التعرف على شكل موسيقي من النص الموسيقي أو عن طريق الأذن ؛
• يجري تفاعلًا وثيقًا مع مدير الحفلات والعروض الموسيقية ؛
• يراقب جودة أداء الأجزاء الصوتية الفردية.

نلفت انتباهك إلى حقيقة أنه من المستحيل أن تصبح مدرسًا صوتيًا بدون تعليم موسيقي. وإذا كنت تخطط للعمل في مؤسسات ما قبل المدرسة / المدرسة أو نوادي المراهقين ، فستحتاج أيضًا إلى دورات تربوية تؤكد مهارات العمل مع الأطفال.

يجب أن يعرف المعلم الصوتي:

• أسس التشريع الحالي فيما يتعلق بقضايا الثقافة والفن ؛
• الأحكام الأساسية لوزارة الثقافة في الاتحاد الروسي ، وكذلك أي لوائح أخرى للسلطات العليا ؛
• الأسس النظرية والعملية للمهارات الصوتية ؛
• تاريخ الفن الصوتي والمسرح الموسيقي.
• نظرية وممارسة طرق التدريس الصوتية ؛
• الذخيرة الحالية من الفرق الإبداعية ، وكذلك الأعمال الجديدة المقبولة للإنتاج ؛
• تفاصيل العمل كمدرس غناء في مجموعات من مختلف الأعمار ؛
• أساسيات "ضبط" جهاز الصوت ؛
• ممارسة ونظرية تحليل المهارات الصوتية.

مطلوب مدرس موسيقى من أجل:

• تكون قادرًا على تعريف الطلاب بالفنون المسرحية ، والقيام بذلك بشكل ممتع وسهل بالنسبة لهم ؛
• إدراك الأذواق الموسيقية لطلابهم واحتياجاتهم الصوتية ؛
• كن منظمًا جيدًا ، وزود طلابك بأقصى قدر من النشاط الإبداعي والتعبير المهني عن الذات ؛
• تجهيز الدراسة وتجهيزها بكل ما تحتاجه لتعلم أساسيات المهارات الصوتية ؛
• أن تكون قادرًا على العزف على أي آلة موسيقية بشكل مستقل ؛
• لديهم المهارات اللازمة لاستخدام معدات استنساخ الصوت والفيديو.

لكي تصبح مدرسًا جيدًا للموسيقى ، من المهم أن يكون لديك مجموعة من الصفات الضرورية. للعمل كمدرس صوتي تحتاج إلى:

• القدرة على الشعور بالذخيرة الموسيقية وتصميم المواد التعليمية والتعليمية ؛
• القدرة على العدوى العاطفية ، والتعبير الحي عن المشاعر الموجهة ؛
• امتلاك مجموعة كاملة من التنغيم للكلام ، واللدونة الجيدة ، وتعبيرات الوجه والتعبير ؛
• القدرة على شرح ونقل معارفهم وتبادل الخبرات ؛
• القدرة على الارتجال.
• القدرة على اختراق عالم مشاعر وأحاسيس الطالب ، والقدرة على الشعور بحالته ، والاستعداد للتعاطف.

يجب أن يكون المعلم الصوتي شخصًا نشطًا ، ومؤنسًا ، وإيجابيًا بالضرورة ، ولديه القدرة على غرس التفاؤل في الآخرين. من المهم أنه كان لبقة وحساسة وضبط النفس. لا يفهم جميع الطلاب على الفور ما يريدون منهم ، وعملية "ضبط" الصوت نفسه بطيئة. لذلك ، سيتعين على المعلم التحلي بالصبر ، والتعليم ، دون الإساءة ، وإرشاد الطالب بلطف وبشكل صحيح في الاتجاه الصحيح.

المعلم الصوتي ، مثل أي معلم آخر ، له حقوقه الخاصة. يجوز له:

• المطالبة بتهيئة الظروف الفنية والتنظيمية اللازمة لتنفيذ الأنشطة التربوية ؛
• التعرف على مشاريع المدرسة الصوتية في الجزء الذي يمكن ، بطريقة أو بأخرى ، أن يرتبط بأنشطته ؛
• لتلقي المعلومات اللازمة كاملة لاستيفاء الوصف الوظيفي الخاص به ؛
• تحسين مستواهم المهني وكفاءتهم بانتظام ؛
• مطالبة الطلاب بإكمال مهامهم داخل المناهج الدراسية.

في الوقت نفسه ، يتحمل مدرس الغناء أيضًا المسؤولية الشخصية:

• لعدم الامتثال للوصف الوظيفي المعتمد ؛
• لعدم الامتثال للوائح الداخلية للجدول الزمني المتفق عليه للفصول مع الطلاب ؛
• عن أي انتهاكات ارتكبت أثناء أداء الأنشطة المهنية وفقًا للقوانين الجنائية أو المدنية أو الإدارية للاتحاد الروسي ؛
• للتسبب في ضرر مادي لممتلكات منظمة أو طالب ؛
• لسوء استخدام السلطات الرسمية.