المربي-المنظم: الوصف الوظيفي والتعليم

يوجد مدرس منظم في كل مدرسة تقريبًا ، ولكن لن يقوم حتى كل زميل لهذا الاختصاصي بصياغة واجباته المهنية بدقة. في غضون ذلك ، أعطى هذا الموقف بداية ممتازة لعدد كبير من الأشخاص الذين تمجدوا أنفسهم في مجال التربية وليس فقط. هذا مجال نشاط مثير للاهتمام حقًا ، إنه مثالي للمبادرة والإبداع والباحثين والأشخاص غير المستعدين للروتين.

المربي-المنظم - المتخصص الذي يجب أن يكون حاصلاً على تعليم ثانوي متخصص أو تعليم تعليمي أعلى. يعين أو يعزل من هذا المنصب ، على غرار أي منصب آخر ، مدير المؤسسة التعليمية.

كل ذلك ، بالطريقة القديمة ، لا يزال الكثيرون يسمونه "الحياة الاجتماعية للمدرسة" ، يقع على عاتق المعلم المنظم. بالطبع ، في معظم الحالات يعمل جنبًا إلى جنب مع نائب المدير للعمل التربوي. ولكن نظرًا لأنه مسؤول ، فإنه يكرس الكثير من الوقت للإبلاغ عن الوثائق والعمل مع العائلات ، ويتم تنسيق جميع الأنشطة اللامنهجية بشكل أساسي من قبل المعلم المنظم.

هناك رأي قوي بأن الشباب فقط هم من يمكنهم العمل في هذا المنصب. بالطبع ، هذا ليس أكثر من صورة نمطية ، وإن لم يكن بدون مبرر منطقي. يكبر المعلمون جاهدًا لتحقيق النمو المهني ، ويترك العديد منهم منصب المعلم المنظم "لموضوع" أو يصبح نائب المدير نفسه.لكن هناك أشخاصًا ظلوا لسنوات عديدة مخلصين لمنصب المعلم المنظم ، لأن أحب هذا العمل الإبداعي والملهم.

يحدد العقد القياسي المسؤوليات الوظيفية للأخصائي المعني. الشخص المتقدم لهذا المنصب يقرأ هذه القائمة بعناية.

ماذا يجب ان يفعل:

• للمساهمة في تنمية شخصية الأطفال وميولهم ومواهبهم ، وتحسين الثقافة العامة للطلاب ؛
• استكشاف العمر والخصائص النفسية المصاحبة له ، ودراسة اهتماماتهم واحتياجاتهم ؛
• لتهيئة الظروف للنشاط الإبداعي للطفل ، من أجل إدراك مواهب الأطفال ومهاراتهم ؛
• تخطيط عمل الدوائر والاستوديوهات وكذلك النوادي وجمعيات المصالح ؛
• تنظيم الأنشطة الفردية والجماعية متعددة الاتجاهات للأطفال والكبار ؛
• العمل على ملف أولوية المدرسة (على سبيل المثال ، البيئة) ؛
• تنظيم الأحداث وفقًا لخطة تقويم العمل التربوي: الأمسيات والعطلات والمشي لمسافات طويلة والمهرجانات والمسابقات والرحلات ؛
• دعم مبادرات الأطفال الأكثر إثارة للاهتمام ؛
• لتعزيز إعمال حقوق الطفل في جمعيات ومنظمات الأطفال المنشأة في المدرسة ؛
• لإشراك الزملاء من المجالات الرياضية والثقافية في العمل ؛
• إشراك الوالدين والجمهور في أعمال مشتركة ذات أهمية اجتماعية ؛
• تنظيم إجازة للطلاب ؛
• تكون مسؤولة عن حياة وصحة الأجنحة.

وتجدر الإشارة إلى أن ، بالإضافة إلى المسؤوليات ، يمتلك المعلم المنظم حقوقًا أيضًا. على وجه الخصوص ، له الحق في التعرف على مشاريع قرارات رؤساء المؤسسة التعليمية. يمكنه اقتراح مبادرات من شأنها تحسين العملية التعليمية. يحق للمدرس-المنظم إشراك الزملاء في حل المشكلات الهامة المشتركة. وأخيراً يحق للمدرس المنظم أن يطلب من رئيس المؤسسة التعليمية المساعدة في أداء واجباته الرسمية.

يتم توضيح مسؤولية الأخصائي في الوصف الوظيفي. يكون المعلم المنظم مسؤولاً عن التقيد غير الكافي بالواجبات الرسمية وعن الانتهاكات والتسبب في أضرار مادية.

تجدر الإشارة إلى أن ما هو منصوص عليه في عقد الموظف مهم للغاية: يجب أن يعرف المتخصص نفسه هذه القوائم من القائمة. ليس سراً أن العديد من المعلمين وضعوا توقيعاتهم في الاتفاقية ، حرفيًا دون النظر.

معلم-منظم جيد - هذا متخصص يستخدم خبرته المهنية بمهارة ، ويراقب الاتجاهات التربوية الحالية ولديه مثل هذه الصفات الشخصية التي تساعده في عمله.

بادئ ذي بدء ، يجب على الشخص الحاصل على تعليم تربوي أن يعرف بوضوح علم التربية وعلم نفس الطفل. هذا هو الأساس المهني. بدون هذا ، يصعب العمل مع فريق الأطفال بحيث يكون منتجًا وخلاقًا وممتعًا.

يمكن أن تساعد مهارات معينة الميسر في العمل.

• القدرة التربوية. بالإضافة إلى النظرية ، يجب أن يكون لدى الأخصائي خبرة عملية في علم أصول التدريس. وإذا لم يكن الأمر كذلك (أو لا يكفي) ، فإن القدرات التربوية تنقذ. لدى الكثير منهم ، لكنهم بحاجة إلى التطوير.يمكن لأي شخص لديه هذه القدرات العمل مع فريق كبير للأطفال ، مع عدم نسيان إضفاء الطابع الفردي على العملية التعليمية. هذا هو الشخص الذي يتمتع بمهارات تنظيمية جيدة ، وقد طور التفكير الإبداعي ، والملاحظة المهنية. قادر على تحليل وتعميم المعلومات وتصميم وخلق تطورات منهجية.
• مهارات التحدث أمام الجمهور... غالبًا ما يتعين على المعلم المنظم إجراء حفلات موسيقية ومسابقات مدرسية وعقد خطوط احتفالية وتجمعات وأمسيات واجتماعات للخريجين. تتاح له أحيانًا الفرصة للتحدث في اجتماعات الآباء والمعلمين (بما في ذلك اجتماعات المدرسة بالكامل) ، وفي مجالس المعلمين ، والندوات ، والاجتماعات مع الزملاء من المدارس الأخرى. كل هذا يتطلب من المتخصص أن يكون قادرًا على تقديم نفسه بشكل صحيح (مهارات العرض الذاتي) ، لبناء مسار الكلام ، لتقديم النص والرسالة بطريقة شيقة وذات مغزى. يمكن لأي شخص أن يكون محجوبًا أو خجولًا أو يتحدث بهدوء أو غير واضح ، ولكن ليس من قبل المعلم-المنظم.

وإلا فإنهم ببساطة لن يستمعوا إليه. لكن المنظم هو بمعنى ما قائد ، قائد يجب أن يقود الفريق الذي يقف خلفه. لحسن الحظ ، يتم تدريب مهارات التحدث أمام الجمهور. حتى الدورات التدريبية عبر الإنترنت قادرة على "التحدث" مع أولئك الذين يخشون بشدة من ذلك.

• تفكير ابداعى. المسابقات والعروض الترويجية والمشاريع والعطلات - يصبوا في دفق لا نهاية له على منظم-المعلم. وإذا كانت "الينابيع الإبداعية صريرًا" ، فلا يمكن لأي شخص ببساطة أن يتحمل هذا الانهيار الجليدي. بالنسبة للمحترف ، هذه البيئة هي القاعدة وشكل من أشكال الحياة. إنه يشعر بالثقة ، حتى لو احتاج إلى الاحتفاظ بالعديد من السيناريوهات والتطبيقات والأفكار في رأسه مرة واحدة. العيش بهذه الوتيرة أسهل للأشخاص المبدعين الذين لا يضطرون إلى الجلوس على نص من صفحتين لعدة ليال. من السهل إنشاء الأفكار ، وسرعة الاستجابة للتحدي الإبداعي التالي ، وتنظيم المعلمين لديهم الوقت للقيام بكل شيء.
• القدرة على العمل في بيئة متعددة المهام. عمل المعلم المنظم ليس روتينيًا - فهو يحتوي على عناصر لن تتكرر من يوم لآخر. بالطبع ، هناك الكثير من الأنشطة الدورية ، وغالبًا ما تكرر الأنشطة المخطط لها بعضها البعض. لكن ذلك يعتمد على وجهة نظر مهنة الأخصائي نفسه. أي شخص لديه مبادرة ، لا يخلو من الكمال ويأخذ أحداثًا جديدة بحماس ، فهو يقوم بعمل جيد حتى المشاريع التي ليست الأكثر إثارة للاهتمام للوهلة الأولى.

وفي الوقت نفسه ، عليك القيام بعدة أشياء في وقت واحد: التخطيط ليوم المعلم ، على سبيل المثال ، تصوير أخبار المدرسة ، والتحضير لمسابقة إنتاج إعلامي بيئي ، وتنظيم بطولة فكرية للمدرسة الابتدائية ... بالطبع ، لا يستطيع الجميع تعمل مثل هذا.

• تكتيك تربوي. إن مهنة المعلم ، كما يعلم الجميع ، مرتبطة بضغوط مهنية عالية ، مع "الإرهاق". يمكن للأطفال التلاعب بالبالغين ، والتصرف بطريقة لا يمكن التنبؤ بها دائمًا ، وغالبًا ما تكون وقحة ، وبطريقة جريئة. ليس للمدرس الحق في الوقوع في غرامهم ، انتقل إلى الصراخ والشتائم. لا يمكنه طرد الطفل من الفصل (فهو مسؤول عن حياته وصحته) ، ولا يمكنه أن يغلق الباب بنفسه.

الاحتراف والاستقرار العاطفي والتكتيك التربوي تعمل هنا. عندما يفقد الشخص البالغ العادي أعصابه ، يقوم المعلم بتضمين التقنيات والأساليب اللازمة لحل حالة النزاع.

• المعرفة بعلم نفس الطفل والتطبيق العملي. أن تكون قادرًا على رؤية الطفل وسماعه ، والأهم من ذلك ، فهمه ليس أمرًا مفروغًا منه. تم تعلم هذا. باستخدام المعرفة المتاحة ، سيرى المدرس-المنظم المشكلة في الوقت المناسب ، وسيكون مساعدًا للطفل في موقف صعب ، وسيكون قادرًا على إقامة اتصال موثوق به مع الوالدين ، وما إلى ذلك.

الخطر الرئيسي الذي يواجهه المعلم المنظم الممارس هو الإرهاق المهني. يتعلق الأمر بشكل خاص بالمتخصصين الذين يسعون جاهدين لأخذ أماكن رائدة في المسابقات التي تؤثر على تصنيف المدرسة. وغالبًا ما تساعد الصفات الشخصية في التغلب على مثل هذا الضغط.

اليقظة ، والمسؤولية ، والحيوية ، والتأمل - كل هذا يمكن أن يقال عن المعلم الجيد المنظم. ومع ذلك ، يمكن أن تساعده الصفات الأخرى في عمله.

• مؤانسة... المعلم المنظم ليس وظيفة مكتبية. عليك أن تتواصل كثيرًا ، وأن تربط الناس بأفكارك ، وتعمل في شراكة. للقيام بذلك ، يجب أن تكون قادرًا على التواصل: ابحث عن الموضوعات المشتركة ، وانقل أفكارك بشكل صحيح ، وأن تكون قادرًا على الإلهام والإلهام.
• الانفتاح... يشعر الأطفال بالصدق والانفتاح على الأشخاص الذين يمكنهم الوثوق بهم ومتابعتهم. لذلك ، فإن العزلة والانفصال هما أكثر الصفات غير المرغوب فيها لمن يعمل مع الأطفال.
• إستجابة... لا يجلب الأطفال إلى الفريق أفراحهم فحسب ، بل يجلبون أيضًا مشاكلهم. يمكنهم إخفاءهم ، ولكن في نفس الوقت يظهرون الرغبة في مشاركة ما يهتمون به. والمعلم الجيد سيرى هذا الطلب بالتأكيد. عدم تجاهلها ، عدم البقاء غير مبال - هذه صفة مهمة للمعلم.
• الثقة بالنفس... بدونها ، من الصعب تحقيق الطموحات التربوية. بدونها ، من المستحيل قيادة فريق كبير للأطفال. وأحيانًا يتعين عليك الدفاع عن قراراتك.

الشرط الرئيسي للمتخصص هو التعليم التربوي الكامل. على وجه التحديد ، لا يتم تدريس منظم المعلم عمليًا في الجامعات (يظهر هذا التخصص أحيانًا من بين أمور أخرى أثناء إعادة التدريب). ولكن في كليات تدريب المعلمين ، يمكن أن تصبح تخصصًا (على سبيل المثال ، "مدرس مدرسة ابتدائية. معلم-منظم"). حتى إذا تخرج شخص من كلية تدريب المعلمين وحصل على دبلوم في علم النفس أو مدرس علم النفس ، يمكنه العمل كمعلم منظم.