مدرس علوم الحاسب: خصوصيات المهنة ومسؤوليات الوظيفة

كل مجال من مجالات النشاط له تفاصيله الخاصة. بما في ذلك مهنة مدرس علوم الكمبيوتر. فقط بعد دراسة مسؤوليات الوظيفة الرئيسية والآفاق الوظيفية ، يمكنك أن تفهم بشكل صحيح ما إذا كانت هذه الوظيفة مناسبة أم لا.

المعلم في المدرسة هو نشاط مهم ومسؤول للغاية.... تعتمد النظرة المستقبلية وآفاق الحياة المستقبلية للطلاب على طبيعة عمله. حتى معلم علوم الكمبيوتر يجب أن يتذكر ذلك ، خاصة أنه يعلم فصله أحد أهم عناصر الحياة الحديثة. يجب أن يكون مفهوما أن علم الحاسوب ليس مجرد موضوع آخر ، بل هو علم كامل ، مجموعة من المبادئ.

سيتعين علينا العمل مع الطلاب:

• القدرة على تقييم المعلومات والتعامل معها بشكل نقدي ؛
• القدرة على إيجاد طريقة للخروج من موقف صعب عند العمل مع الإلكترونيات ؛
• مسؤولية؛
• الضمير الحي.

هذا هو السبب في تدريس برامج وتقنيات محددة لحل المشكلات ، وتنتقل أساسيات البرمجة إلى الخلفية. فهي لا تقل أهمية عن الهندسة الفنية للكمبيوتر. لكن مائة ضعف من المهم توضيح المزايا التي يمنحها الكمبيوتر للفرد ، والطرق والأشكال الرئيسية للتفاعل معه. من الضروري الابتعاد باستمرار عن النظرية المجردة ووضع أقصى قدر من التركيز على الممارسة. في الوقت نفسه ، يجب على مدرس علوم الكمبيوتر ، أكثر من أي مدرس آخر ، متابعة آخر التطورات في مجاله.

وتظهر في كثير من الأحيان أكثر من الفيزياء أو الكيمياء أو علم الأحياء أو التربية البدنية.تعتبر المقارنة مع تخصصات اللغة أو الأدب أو الرياضيات أمرًا غير مريح إلى حد ما. لذلك ، يجب على مدرس علوم الكمبيوتر ، من أجل تلبية احتياجات فصله ، أن يكون على دراية بما يلي:

• أحدث الاتجاهات في تطوير التكنولوجيا الإلكترونية ؛
• ابتكارات الاتصالات والبرمجة ؛
• ميزات أنظمة تشغيل محددة ؛
• إصدارات جديدة من التطبيقات والمرافق ؛
• تنسيقات الملفات الفعلية ؛
• خوارزميات لمعالجة البيانات ونقلها ؛
• اتجاهات التنمية لشبكات الكمبيوتر وحالتها الحالية.

العمل كمدرس لعلوم الكمبيوتر هو عمل مبدع. سوف يروق للأشخاص الذين ينمون ويتحسنون باستمرار ، في محاولة لتوسيع مهاراتهم. انت تستطيع دائما الذهاب بدوام جزئي و / أو كسب أموال إضافية عن طريق التدريس. كما هو الحال مع أي تخصص مدرسي ، فإن نجاح الطلاب السابقين في الحياة ، وليس فقط من الناحية المهنية ، سيكون سعيدًا. من المستحيل عدم ذكر أن عمل المعلم محترم وحتى ، بمعنى ما ، مشرف.

إجازة لمدة 60 يومًا ، في فصل الصيف تمامًا ، ستسعد جميع الناس... يمكن للتواصل المستمر مع الشباب أن يشحنك بالتفاؤل والبهجة. لكن ليس كل تلاميذ المدارس على دراية بالضمير ، وفي بعض الأحيان يكون هناك "صداع" حقيقي للمدرس. مستوى الدفع في المدارس الحكومية والبلدية ليس مرتفعًا كما نرغب. لكن هناك الكثير من التقارير والوثائق الأخرى.

لا يمكن التفكير في تدريس علوم الكمبيوتر دون ميل للعمل مع الأطفال والمراهقين. يلعب دور مهم جدا من قبل الملاحظة والذوق التربوي... فقط أولئك الذين يستطيعون رؤية التغيرات التنموية لدى الأطفال ومهاراتهم الأساسية يصبحون معلمين جيدين. وأيضًا لا يسع المرء إلا أن يذكر المواهب والقدرات الخطابية الإلزامية للمنظم. بالإضافة إلى ذلك ، حتى في درس علوم الكمبيوتر ، يمكن أن تندلع النزاعات - يجب أن تكون قادرًا على التعرف عليها ومنعها في الوقت المناسب.

تعني قيادة الدرس أن تكون قادرًا على متابعة عدة أشياء في نفس الوقت ، وفي نفس الوقت جرعة الانتباه. لن يدرس الجميع بجدية متساوية ، وحتى الطلاب المتفوقون يواجهون أحيانًا مشاكل: سيتعين عليهم الخوض في كل شيء والتعامل بلباقة ، مما يساعد على التغلب على الصعوبات. لكن يجب ألا تتخلى عن الركود: فالمعلم الجيد يطالب دائمًا حيثما يكون ذلك مناسبًا. إنه مثال على الانضباط والنظام في أي موقف. بالطبع، الميل إلى التحسين الذاتي المستمر أمر مهم.

في مختلف المناطق الروسية ، تتراوح أجر مدرس علوم الكمبيوتر من 14 إلى 60 ألف روبل. صحيح ، يمكن استقبال أكثر من 30 ألفًا إما في مدارس خاصة فردية أو في مناطق أقصى الشمال. متوسط ​​المستوى ما بين 18 و 20 ألف. في العاصمة الروسية ، تتراوح الأسعار من 25.000 إلى 110.000. في الوقت نفسه ، من الأفضل للمعلمين المبتدئين الذين ليس لديهم خبرة ومحفظة قوية الاعتماد على أكثر من 35-40 ألف روبل.

بالإضافة إلى معدل الراتب ، يتم لعب الدور من خلال:

• خبرة؛
• مؤهلات إضافية
• قيادة الفصول الدراسية
• فحص دفاتر الملاحظات
• إدارة المكاتب؛
• نجاح الطالب في الأحداث والمسابقات ؛
• المكافآت ومدفوعات الحوافز.

يمكن أن يقتصر مدرسو التخصصات الأخرى ، خاصة في مجال الفيزياء والرياضيات ، على دورة إعادة تدريب مدتها عام واحد في أي معهد للتدريب المتقدم. توفر الكليات التربوية ، الموجودة أيضًا في أي مدينة رئيسية ، التدريب اللازم من الصفر. لكن من الأفضل أن تتدرب في جامعة تربوية جادة.

مدرس علوم الحاسب:

• يشارك في العمل التربوي والتعليمي ، مع مراعاة خصوصيات مساره وعلم النفس لعمر معين ، مع مراعاة الخصائص الفردية للطلاب ؛
• يفي بمتطلبات المناهج وخطط الدروس الشخصية ؛
• يتبع بدقة جدول الحصص.
• يتحكم في أن معرفة تلاميذ المدارس في موضوعها يتوافق مع أحكام المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية ؛
• مراقبة تنفيذ أنظمة حماية العمال والسلامة والحرائق ؛
• يمنع الحوادث ، إذا لزم الأمر يزيل عواقبها ؛
• يعد الوثائق ، ويحتفظ بمجلات الزيارات والنتائج التعليمية ؛
• يقدم لإدارة المدرسة إجراءات محددة لتحسين العملية التعليمية ، والتي لا تستطيع تنفيذها في حدود سلطتها.

وأيضًا مدرس المعلوماتية ملزم بالمشاركة في عمل المجالس التربوية وغيرها من الهيئات الإدارية الجماعية. سيحتاج إلى المشاركة في الشهادة النهائية لأطفال المدارس. يمكن أن تتحدث الأوصاف الوظيفية أيضًا عن:

• التطوير المنهجي للمعرفة المهنية الجديدة ؛
• المشاركة في الجمعيات المنهجية ؛
• البحث المنهجي الفردي
• واجب المدرسة
• تنظيم الاتصالات متعددة التخصصات ؛
• التفاعل مع أولياء الأمور وأقارب الطلاب الآخرين وإدارة دور الأيتام ؛
• الامتثال لميثاق المدرسة ؛
• التقيد بالقواعد الأخلاقية للمعلم ؛
• الامتثال للوائح الداخلية ؛
• استبدال المعلمين المتغيبين من نفس التخصص.