أنواع الذاكرة وخصائصها

تترك أي أحداث وتجارب وانطباعات آثارًا إعلامية في البنية تحت القشرية للدماغ البشري. يمكن تخزين النسخة المطبوعة لفترة طويلة وإعادة إنتاجها بواسطة الفرد في الوقت المناسب. دعونا ننظر في تصنيف الأنواع الرئيسية لذاكرة الإنسان.

يتيح أعلى مستوى من عملية التفكير للفرد تجميع كمية كبيرة من المعرفة والمهارات المكتسبة على مدى فترة طويلة وتخزينها وإعادة إنتاجها عقليًا. في علم النفس ، تتميز بعض أنواع الذاكرة البشرية بطبيعة الارتباط بهدف النشاط. إن تعسف الحفظ أو اللا إرادية في الحفظ يرجع إلى ظروف معينة: بطريق الخطأ أو عن عمد ، أتقن الشخص بعض المعلومات.

الحفظ اللاإرادي يحدث تلقائيًا. لا يتطلب أي جهد خاص من الموضوع. الدماغ نفسه يسجل بعض البيانات التي يتصورها. لا يضع الفرد لنفسه هدفًا في تذكرها ، لكن المعلومات تبقى في الرأس. يرتبط العمل السلبي ارتباطًا وثيقًا بالهوايات والمصالح المهنية للفرد.

تتطلب الذاكرة التعسفية بعض الجهود الطوعية من الشخص لالتقاط المعلومات وإعادة إنتاجها بوعي. يحتاج الفرد إلى الانغماس في الموضوع قيد الدراسة.تعتمد جودة تثبيت الأحداث والحقائق في الرأس على عمق تفصيل المادة. بهذه الطريقة ، يستعد الشخص للامتحانات ويحفظ الصيغ والقصائد. يعتبر الاحتفاظ الهادف بالمواد التي يتم إتقانها في الرأس عملية تفكير خاصة ومعقدة.

حسب درجة الوعي بالمعلومات المحفوظة ، هناك نوعان.

يُطلق على استنساخ المعلومات الضرورية عن طريق الجهد الطوعي للفرد الذاكرة الصريحة. يحتفظ الموضوع بوعي وهادفة بالخبرة المتراكمة في رأسه. إذا لزم الأمر ، يمكن لأي شخص أن يستخرج من أعماق الدماغ القواعد والكلمات الأجنبية والتواريخ وغيرها من الأحداث.

يتم تقليل خاصية الذاكرة الضمنية إلى استعادة المعلومات باستخدام طرق غير مباشرة. العقل البشري قادر على تخزين جميع البيانات التي تم إدراكها على الإطلاق. وخير مثال على ذلك هو الكتابة على الكمبيوتر: فالأصابع نفسها تعرف مكان المفاتيح. حتى يبدأ الموضوع في الكتابة ، لا يتذكر تخطيط لوحة المفاتيح. ليس لديه وصول واعي إلى هذه المعرفة.

السمات المحددة للذاكرة البشرية هي أنها تشارك في عمليات التفكير. الفرد قادر على الحلم ، والجمع بين المفاهيم أو الصور. الإنسان لديه خيال وعواطف. قد يكون من الصعب جدًا على الناس نسيان الذكريات غير السارة. تساهم الخصائص العقلية للشخصية في إعادة إنتاج التجارب الفردية للأحداث الماضية.

من أجل إعادة البناء الذهني للحقائق والمعلومات ، يحتاج الموضوع إلى إحياء جميع الذكريات ، واستدعاء الارتباطات الضرورية وتحديد أوقات الإجراءات التي تحدث.

يمكن لأي شخص إعادة بناء الأحداث الماضية بطريقة مشوهة. في المقابل ، يقوم الكمبيوتر بإعادة إنتاج البيانات المدخلة بدقة شديدة. يمنع نظام الملفات الأجهزة الإلكترونية من ارتكاب الأخطاء. لوحظت الاختلافات في معالجة المعلومات لدى البشر والأجهزة المتطايرة في حقيقة أن الإلكترونيات ترميز المعلومات باستخدام معالج ، وينقل الشخص البيانات عبر الخلايا العصبية.

الناس لديهم فوضى في رؤوسهم. إنهم بحاجة إلى البحث عن واحدة من بين العديد من الأفكار الخافتة المتعلقة بالموضوع المطلوب. المخ لا يخزن أي شيء جاهز. على عكس الذاكرة البشرية ، لا يمكن لأجهزة التخزين المتطايرة تخزين محتواها إلا عند وجود جهد إمداد.

مع التقسيم الشرطي إلى الأصناف الرئيسية وفقًا لطبيعة النشاط العقلي ، يأخذ علماء النفس في الاعتبار المستقبلات والمحللين المشاركين في إدراك ومعالجة وتخزين البيانات المستلمة.

يتم تنفيذ فعل الحفظ من خلال إدراك الصور من خلال نوع من الأنظمة الحسية. الاستنساخ في شكل تمثيلات. الموضوع يحفظ صور الطبيعة وظواهر الحياة والأصوات والروائح والأذواق. يمكن للفرد أن يتذكر شيئًا غائبًا في الذاكرة من صورة مطبوعة في رأسه ، لتوصيفها بالتفصيل. يمكنه أن يتخيل رائحة وطعم الشواء المطبوخ حديثًا ، ورائحة وردة الشاي ، ونبرة العندليب.

يتمتع الرضيع بردود فعل حركية مشروطة ، والتي تتطور تدريجياً إلى ذاكرة حركية. يبدأ في التكون عند الطفل في الأشهر الأولى من الحياة. إمساك الرأس ، والزحف ، يتم إتقان الخطوات الأولى من خلال الحفظ الحركي. في المستقبل ، يأخذ تثبيت وإعادة إنتاج العمليات الحركية طابعًا واعيًا. يتعلم الطفل أن يرتدي ملابسه ، ويغسل ، ويغسل أسنانه ، ويمسك بالملعقة ، ويقص أظافره ، ويرتب السرير ، وينظف شعره. تشمل هذه الأنشطة المشي والجري والكتابة. تشكل الحركات المحفوظة القاعدة الرئيسية لمهارات العمل والعمليات الحركية العملية. يتقن المتخصصون الشباب تدريجيًا المهارات المهنية. بمرور الوقت ، يتم إحضار الحركات إلى الأتمتة. هذا النوع من الحفظ مهم جدًا للرياضيين والراقصين.

التخزين الأكثر موثوقية واستمرارية لأي معلومات هو أرشيف للذاكرة يتكون على أساس مشاعر مختلفة: الفرح والحزن والخوف. يمكن أن تكون أخطاء لا يمكن نسيانها أو عار على أفعالهم. تعمل العواطف المختبرة والمخزنة كإشارات تشجع أو تردع الإجراءات. بحلول نهاية السنة الأولى من العمر ، يتجلى هذا النوع من الحفظ بوضوح في الأطفال. قد يضحك الطفل أو ينفجر بالبكاء عندما يرى شيئًا يجلب له الفرح أو موضوع معاناته. يمكن للموضوع أن ينسى تمامًا بعض الأحداث ، ويقرأ الكتب ، ويشاهد الأفلام ، وتبقى الانطباعات والمشاعر في تخزين الدماغ. يمكن إعادة إنتاج الشظايا المثبتة في هياكل الدماغ بأدق التفاصيل على الفور في شكل مصابيح يدوية ساطعة. هذا النوع من الحفظ له تأثير هائل على الشخصية. يعتمد التعاطف والرحمة مع الناس على الذاكرة العاطفية.

هذا النوع من الذاكرة يعتمد على الكلمات والأفكار. هذان المفهومان مترابطان: تنشأ الكلمات نتيجة التفكير ، وتتجسد الأفكار باستخدام أشكال لغوية مختلفة. يتم نقل المعنى الرئيسي للمادة التي تم الحصول عليها نتيجة لعملية التفكير في شكل لفظي حرفي. يعتمد شكل عرض المعلومات على فهم النص والقدرة على إيجاد الأجزاء المهمة والثانوية وعلى مستوى تطور الكلام.

اعتمادًا على المشاركة في عملية التفكير ، يميز علماء النفس نوعين فرعيين من الذاكرة ، يتسمان بوجود أو عدم الفهم عند تثبيت المادة الضرورية.

الفهم هو شرط مسبق للحفظ الهادف. هناك حاجة إلى روابط دلالية بين الأشياء أو الظواهر المندمجة. هم يشكلون أساس الذاكرة المنطقية. يُنصح بتقسيم جميع المعلومات إلى الأجزاء المكونة لها ، أو الخروج بالعناوين أو إبراز النقاط المحورية التي يرتبط بها محتوى المادة. تحتاج إلى ربط العناوين ذهنيًا بكل نقطة محورية ، وإنشاء صفوف ترابطية. المقارنة هي إحدى تقنيات الحفظ المنطقي. أولاً ، تحتاج إلى تحديد الاختلافات اللافتة للنظر ، وبعد ذلك يمكنك الانتباه إلى السمات المميزة الأقل وضوحًا. يعتمد الحفظ الدلالي على فهم واضح للسلاسل المنطقية للمادة المحفوظة ، وبالتالي فهو مرتب تمامًا ومثبت في الرأس.

يؤدي التكرار المتكرر للمعلومات دون فهم عميق للمحتوى إلى الحفظ عن ظهر قلب. يمكن للأطفال تعلم الحفظ بسهولة أكبر من البالغين ، الذين لديهم القدرة على فهم المعنى الرئيسي. يصعب على الأطفال عزل الأجزاء الرئيسية من المعلومات. هم عادة يركزون على التفاصيل. يمكن للطلاب في الامتحان إعادة إنتاج المواد التي تعلموها بطريقة الحفظ عن ظهر قلب ، لكنهم يجدون صعوبة في شرح مفاهيم محددة. يحدث التثبيت الميكانيكي للمعلومات دون إنشاء وتحقيق اتصال منطقي بين أجزاء النص. الحفظ المتعمد دون فهم المعلومات غير فعال ، لأنه لا يسمح للمعرفة بالاختراق من التخزين التشغيلي إلى أرشيف طويل المدى.

وفقًا لمدة إصلاح آثار المعلومات وحفظها ، تنقسم الذاكرة إلى 3 أنواع رئيسية:

• تنتج الذاكرة الحسية احتفاظًا سريعًا للصورة أو الظاهرة التي تم تلقيها للتو من قبل أعضاء الحس ، والتي تحتفظ بها لمدة نصف ثانية تقريبًا ، ثم يتم إرسال معلومات ذات مغزى إلى التخزين قصير المدى ، ويتم مسح الآثار المتبقية ؛

• تعالج الذاكرة قصيرة المدى المواد التي تم الحصول عليها من طباعة فورية لمدة تتراوح بين 20 و 25 ثانية ، وبعد ذلك ترسلها للتخزين طويل الأجل أو تزيحها من التخزين قصير الأجل ؛

• يمكن للذاكرة طويلة المدى تخزين أي حجم معلومات لفترة غير محدودة من الوقت ، وإعادة إنتاجها عدة مرات دون أي خسارة حتى نهاية حياة الشخص.

وبالتالي ، فإن آلية تحديد المعلومات في الرأس تتكون من ثلاثة مستويات. أولاً ، يتم تضمين السجل الحسي ، ثم يتم إرسال المعلومات إلى التخزين قصير المدى ومن هناك يتم وضعها في الأرشيف لفترة طويلة. دعونا نفكر في هذه المراحل بالتفصيل.

تحدث المرحلة الأولية لمعالجة المعلومات الجديدة على المستوى الحسي. تبقى المطبوعات الفورية لفترة قصيرة على المناطق الطرفية لأجهزة التحليل. هذا المستوى يتميز بالاتفاقية. يتم الاحتفاظ بالعلامات الجسدية فقط في الرأس دون أي تشفير. يتم تدمير معظم الإشارات المختلفة بسرعة وتتلاشى. يتم استبدال الآثار الإعلامية القديمة فورًا برموز جديدة. يحتوي السجل الحسي على مساحة تخزين صغيرة جدًا ، لذلك يدرك الشخص العالم في سلامته المستمرة. خلاف ذلك ، بدلاً من صورة واحدة ، ستظهر صور غير ذات صلة. قد يؤدي الوميض إلى نسيان المعلومات السابقة. ستتألف الأصوات أيضًا من مقاطع منفصلة.

في مرحلة الحفظ على المدى القصير ، يتم اختبار المعلومات المتصورة عاطفياً وإعادة بنائها. يحدث الترميز على المستويين المرئي والصوتي. في هذه اللحظة ، يتم فرز البيانات غير ذات الصلة ، لذا فإن المعلومات العشوائية وغير الضرورية لا تثقل كاهل الدماغ. بعد فقدان جزء من المادة ، يتم وضع باقي المعلومات المشفرة بنجاح في الأرشيف للتخزين طويل المدى.

تتم ملاحظة العمليات التالية في صميم الذاكرة طويلة المدى: تشفير المعرفة والأرشفة والاسترجاع. تعتمد جودة تشفير المعلومات على النشاط والمعنى. يحدث الترميز على المستوى الدلالي. مع إدراك الهدف والتحفيز ، يتم تشغيل بعض المشاعر والخيال النشط. العوامل المهمة للحفاظ على المستوى المطلوب من المعلومات هي تحليل وهيكلة المعرفة التي يتم إتقانها ، والبحث عن الأفكار الرئيسية وتسليط الضوء عليها ، وإنشاء سلاسل منطقية بين أجزاء النص ، وبناء الصفوف الترابطية ، وكذلك تكرار المادة. يخزن الأرشيف الآمن المعلومات المتصورة ، مقسمة إلى عناوين متعددة ومقسمة إلى أرفف.

هناك رابط وسيط بين الحفظ قصير الأمد والطويل الأمد في شكل ذاكرة وصول عشوائي. يتم التخزين التشغيلي للمواد على مدى فترة زمنية تتراوح من عدة دقائق إلى عدد معين من الأيام ، اعتمادًا على المهمة المحددة في متناول اليد: قد يحتاج الشخص إلى الاحتفاظ بمعلومات وسيطة في رأسه. على سبيل المثال ، لإجراء عملية حسابية ، يجب تذكر الأرقام اللازمة لعدة دقائق ، ولتنفيذ المشروع ، يجب مراعاة المعلمات الضرورية لمدة أسبوع أو حتى شهر. ثم يتم تقليص الحقائق غير الضرورية لإفساح المجال لبيانات المصدر الجديدة.

الجزء الأكثر نشاطًا في عملية الحفظ هو أعضاء الحواس.

وليس صدفة أن هناك قول: أفضل أن ترى مرة على أن تسمع مائة مرة.يمكن للفرد أن يحفظ ويعيد إنتاج صورة بصرية: وجوه الأشخاص المألوفين ، وأغلفة الكتب المفضلة ، وأجزاء معينة من النصوص. تبقى البصمة في المخيلة لفترة طويلة بعد انتهاء تأثير الصورة المدركة على الحواس. هذا النوع من الذاكرة ضروري للفنانين والمهندسين. تعتمد عملية الحفظ والاستعادة على ذلك.

يساعد هذا النوع من الاحتفاظ بالآثار الإعلامية الشخص على حفظ الكلام والأصوات الموسيقية. الشخص الذي يلتقط بسرعة ودقة مجموعة متنوعة من الأصوات ويستنسخها يكون قادرًا على إدراك وتذكر كمية كبيرة من المعلومات المسموعة: صوت الأمواج ، زئير العندليب ، زئير طائرة نفاثة ، صوت محبوب ، صوت مقطوعة موسيقية. عادة ما تكون هذه الميزة متأصلة في الموسيقيين وأخصائيي الصوت والمترجمين الفوريين.

هناك ذاكرة للمس. يسمح لأي شخص بحفظ المعلومات حول العالم الخارجي. يستطيع بعض الأشخاص ، بلمسة واحدة فقط من الشيء ، إعادة إنتاج حدث حدث منذ سنوات عديدة بأدق التفاصيل. إن غلاف الكتاب الخشن ، يد أم لطيفة ، قطة ناعمة ورقيقة ، خطوط من الأوراق الخضراء يمكن أن تثير الكثير من الذكريات السارة.

غالبًا ما تثير العطور الذكريات لدى الناس. تظهر صور السنوات الماضية في الخيال: وجوه المعارف ، أثاث الشقق ، الظواهر الطبيعية ، الأصوات والعواطف. يمكن للشخص الذي يتمتع بذاكرة شمية ممتازة أن يتخيل بسهولة دخان النار ، ورائحة برودة النهر ، ورائحة المياه العطرية المفضلة لديه. تعد القدرة على حفظ الروائح المختلفة أمرًا ضروريًا للعطارين والمتذوقين.

يهدف نشاط محلل التذوق إلى تذكر الذوق. يمكن للفرد أن يشعر بمرارة الفلفل الحار ، حلاوة الحلويات ، حموضة الليمون. لا يستطيع الجميع تذوق طعم المكونات الموجودة في أي طبق. فقط موضوع بذاكرة تذوقية متطورة يمكنه تذوق طعام معين وتحديد ما يتكون منه بالضبط ، حتى التعرف على جميع التوابل. هذه صفة لا غنى عنها للطهاة والمتذوقين.

أنواع الذاكرة وخصائصها في الفيديو أدناه.