تطبيقات حول موضوع "سجادة الخريف"

الفصول الدراسية في أنواع مختلفة من الإبداع مع الأطفال لها تأثير مهم على النمو الشامل للطفل في أي عمر. أحد أنواع الإبداع التي يحبها جميع الأطفال تقريبًا هو الزخرفة. تسمح الفصول التطبيقية بتطوير المهارات الحركية الدقيقة للطفل ، وخياله وخياله ، والقدرة على تأليف تراكيب من عناصر فردية. "سجادة الخريف" هي واحدة من أكثر المواضيع شيوعًا لتصميم زينة الأطفال.

في بداية الخريف تبدأ الفصول المقررة في رياض الأطفال ومدارس التعليم العام. تتيح لك الأنشطة الإبداعية إطلاق العنان لإمكانات الطفل وتعليمك كيفية التعامل مع المواد المختلفة. الخريف غني بالألوان. لذلك ، غالبًا ما يستخدم موضوع الخريف في فن الأطفال.

تطبيق "Autumn Carpet" هو عمل بالورق والغراء والمقص. يمكن أيضًا استخدام أوراق الخريف الملونة بأشكال مختلفة. في أغلب الأحيان ، يكون التطبيق المتعلق بموضوع "سجادة الخريف" مصنوعًا من الورق الملون.

يسمح لك الدرس بتعزيز قدرة الطفل على استخدام المقص أو قص القوالب على استنسل أو رسمها بنفسك ، عندما تكون هذه المهارة قد تشكلت بالفعل.

عند إجراء دروس في مجموعات أصغر سناً حول إنشاء تطبيق حول موضوع "سجادة الخريف" ، يحتاج المعلم إلى إعداد المواد مسبقًا. بالإضافة إلى الأوراق ، التي ستصبح خلفية عمل الأطفال في المستقبل ، وغراء PVA ، ستحتاج إلى قطع أنماط الأوراق من الورق الملون. يجب أن يتم ذلك مباشرة من قبل المربي ، لأن الأطفال ليسوا واثقين بما يكفي باستخدام المقص.إذا أعطيتهم مثل هذه المهمة ، فسيكون الدرس طويلاً جدًا أو سيحتاج إلى تقسيمه إلى عدة مراحل منفصلة. وهذا أمر غير مرغوب فيه ، نظرًا لأن الأطفال الصغار غير قادرين على التركيز بشكل جيد على شيء واحد ، وبالتالي سيفقدون الاهتمام بالعمل بسرعة ، وسيكون الدرس غير فعال.

نظرًا لأن العمل يركز على فصل الخريف ، يجب أن يتم اختيار الاستغناء عن القوالب لصالح الألوان الصفراء ، والأحمر ، والبرتقالي ، والبورجوندي. يمكن أيضًا استخدام اللون الأخضر.

أول زينة "سجادة الخريف" للأطفال بسيطة للغاية. من الضروري إرفاق قالب نشرة مقصوصة بالخلفية المحددة. خذ ورقة أو كرتون كقاعدة. يمكن أن تكون الخلفية بيضاء أو أي لون آخر - يجدر ترك الخيار للطفل نفسه مباشرة. أو وزع نفس الأوراق على مجموعة الأطفال بأكملها. الاختيار يعتمد على رغبة المعلم.

لإنشاء نسخة أكثر تعقيدًا من الزخرفة ، تحتاج إلى مساعدة الطفل على وضعه على ورقة تم اختيارها كخلفية ، وقوالب معدة مسبقًا لأوراق الخريف وتثبيتها عليها بالغراء. في الوقت نفسه ، يجب ألا يصر اختصاصي التوعية على تحديد مواقعهم المحددة. يُنصح الطفل أيضًا باختيار عدد القوالب بمفرده ، لأن بعض الأطفال يعملون بشكل أسرع ، والبعض الآخر يعمل بشكل أبطأ. سيتمكن كل طفل من إنشاء عمل فريد تمامًا ، على عكس عمل اللاعبين الآخرين في المجموعة.

بالنسبة للأطفال الذين يشاركون في المجموعات التحضيرية والعليا في رياض الأطفال ، يجب أن تكون مهمة إنشاء تطبيق "سجادة الخريف" معقدة إلى حد ما. تحقيقًا لهذه الغاية ، من المنطقي أن تطلب من الأطفال جمع أوراق الخريف أثناء السير في الشارع. في الخريف ، يوجد الكثير من الأوراق الجميلة وليس من الصعب العثور عليها على الإطلاق - ما عليك سوى النظر بعناية إلى قدميك. عادة ما ينظر الأطفال إلى مثل هذه المهام بحماس كبير.

بعد تنظيف الأوراق من الأوساخ المحتملة ، يمكن استخدامها لإنشاء زينة الخريف. في هذا العمر ، يرى الأطفال ويفهمون بالفعل الفرق بين أوراق أنواع مختلفة من الأشجار. لذلك ، سيساعد هذا الدرس في تعريفهم بأسمائهم وتعزيز المهارات المكتسبة في الممارسة ، ودراسة عينات محددة يعمل بها الرجال. سيتعلم الأطفال التمييز بين أوراق القيقب والبتولا وأوراق الأكاسيا والكرز والحور الرجراج والحور ، بالإضافة إلى الأشجار الأخرى.

لإنشاء زينة سجادة الخريف ، يجب على الأطفال وضع الأوراق وتثبيتها على القاعدة. يمكن أن يكون ورقًا من أي لون أو ورق مقوى. يصعب التعامل مع الأوراق الحقيقية أكثر من القوالب الورقية المقطوعة ، لذلك لا تقدم هذا الخيار للأطفال دون سن 5 سنوات.

العمل الإبداعي مفيد للأطفال من جميع الأعمار. ومع ذلك ، فإن الاهتمام بأطفال المدارس أكثر صعوبة من اهتمام الأطفال الصغار في رياض الأطفال. لذلك ، يجب على المعلم إظهار الخيال من أجل جعل الدرس ممتعًا قدر الإمكان.

قد يتم تقديم إنشاء مجمعة كخيار. للقيام بذلك ، يلزم لصق مربعات من الورق الملون بألوان مختلفة على القاعدة ، وبعد ذلك من الضروري إصلاح الأوراق ذات الظلال المختلفة على كل منها. يمكن أن تكون ورقية وحقيقية.

من بين الخيارات الممكنة لمجموعة متنوعة من الأنشطة ، يمكن اقتراح ما يلي.

• قم بعمل مجموعة كبيرة واحدة. ثم سيساهم كل طفل في إنشاء حرفة مشتركة.
• أثناء المهمة ، استمع إلى الموسيقى ذات السمات.
• اطلب من الرجال اقتراح خياراتهم الخاصة لكيفية جعل العمل أكثر تشويقًا وأصالة. من الجيد أن يتم تنفيذ الخيارات المقترحة هناك. لكن على أي حال ، فإن فكرة كل مشارك تستحق الثناء. يساعد على تطوير الخيال ويشجع على التعبير عن آرائهم.

يعد العمل باستخدام أنماط الأوراق المقطوعة بمفردها أو بأوراق طبيعية أمرًا سهلاً للغاية بالنسبة لأطفال المدارس. لذلك ، يجدر استخدام مواد أخرى ، بما في ذلك:

• أنماط الزهور وعناصر الطبيعة الأخرى ؛
• البلاستيسين.
• الدهانات (المائية أو الغواش) ؛
• عناصر مقطوعة من القماش بنمط يتناسب مع الموضوع ؛
• حبات أو خرز لملء الفراغات على أساس العمل.

لكي يكون الدرس الخاص بإنشاء الزخرفة ممتعًا بقدر الإمكان للأطفال ، من الضروري ألا يقتصر على إنشاء صورة مباشرة. يجب إجراء الدرس على ثلاث مراحل:

1. المرحلة التحضيرية
2. درس إبداعي
3. توحيد المادة المدروسة.

تكمن المرحلة التحضيرية في حقيقة أنه من الضروري أثناء المشي لفت انتباه الأطفال إلى التغييرات التي تحدث في فترة الخريف. هذا يسمح للأطفال بتطوير مهارات الملاحظة ويثري المعرفة. من المنطقي أيضًا دراسة الأعمال الفنية (اللوحات والقصائد والمقتطفات من النثر) المخصصة لهذا الموضوع.

مباشرة في الدرس الإبداعي ، تم إنشاء عمل "سجادة الخريف".

لمعرفة كيفية عمل زينة "سجادة الخريف" ، شاهد الفيديو التالي.